Problèmes et objectif

Le mouvement #BringBackOurGirls a été fondé pour remédier au manque d’attention et de sensibilisation nationale [1] et internationale à l’égard des 200 filles de Chibok enlevées en avril 2014. En monopolisant les confins des médias sociaux, le mouvement a contribué à faire pression sur le gouvernement nigérian pour qu’il reconnaissez les filles enlevées et déchiffrez un plan pour récupérer les filles de l'organisation terroriste - Boko Haram. Grâce aux médias sociaux, le mouvement a pu attirer l'attention des communautés mondiales, ce qui a contribué au soutien et à la pression mondiale, ce qui a joué un rôle essentiel dans l'avancement des efforts de sauvetage.

Historique et contexte

Avant l’enlèvement des filles de Chibok, Boko Haram était – et Boko Haram est actuellement – un groupe militant terroriste qui vise à renverser le gouvernement du Nigeria.

Boko Haram se désigne aussi communément sous le nom de « J ama'atu Ahl as-Sunnah li-Da'awati wal-Jihad », ce qui signifie Groupe du peuple sunnite pour la vocation et le Jihad. Le groupe militant vise à éradiquer l’influence occidentale au Nigeria et à établir à la place un État islamiste/charia. Il est responsable des attentats à la bombe contre le siège local de l'ONU [2] et des attaques coordonnées à Kano en 2012 qui ont tué plus de 185 personnes [3].

La naissance de #BringBackOurGirls a eu lieu deux ans plus tard et a témoigné d'un mouvement mondial exigeant la libération et le retour sain et sauf des filles de Chibok. Utiliser les médias sociaux pour mobiliser la communauté et la société dans son ensemble n’est pas nouveau au Nigeria ; cela a été démontré en 2012 avec le hashtag « #OccupyNigeria ». Ce mouvement virtuel a été créé en réponse à la suppression des subventions sur le carburant par le gouvernement nigérian, ce qui a considérablement augmenté le prix du carburant au Nigeria [4]. Même si #OccupyNigeria a réussi à sensibiliser et à organiser des marches et des rassemblements, il n’a pas suscité le même niveau d’attention mondiale que #BringBackOurGirls. #OccupyNigeria, d'autres mouvements hashtag/virtuels antérieurs à #BringBackOurGirls comprenaient le mouvement Twitter #Jan25th, qui a été créé pour éduquer la communauté au sens large sur la révolution égyptienne en 2011.

Entités organisatrices, de soutien et de financement

Le hashtag lui-même a été organisé par Oby Ezekwesili et Aisha Yesufu, respectivement avocat et activiste. Depuis, il a été soutenu à l’échelle internationale par les participants des médias sociaux. [5]

Recrutement et sélection des participants

Depuis les débuts du mouvement sur Twitter, le processus de recrutement est ouvert à tous. [7] Depuis, il s'est étendu de Twitter à d'autres sites de médias sociaux. L’accessibilité des médias sociaux, qui agissent comme un outil productif, a permis au mouvement/hashtag de recevoir plus de 6 millions de tweets en 2016. La participation au mouvement en ligne a été encouragée par sa popularité et sa portée dans la sphère politique. L'ancien président américain Barack Obama, l'ancienne première dame Michelle Obama, l'ancien président du Nigeria Goodluck Jonathan et la militante Malala Yousafzai comptent parmi les participants les plus connus du mouvement ; ces dirigeants ont soit tweeté leur soutien au mouvement, soit y ont fait référence lors d'une conférence de presse ou d'un entretien. [5]

En dehors de la sphère politique, le mouvement a également attiré l’attention des citoyens ordinaires de différents pays, montrant la diversité des participants.

Méthodes et outils utilisés

Le processus participatif initial s'est déroulé principalement en ligne, l'information et la participation du public étant exprimées via des plateformes de médias sociaux comme Twitter, Facebook et Instagram. [7] L'ouverture et l'accessibilité des médias sociaux étaient donc le principal outil utilisé pour communiquer et encourager les participants potentiels. Mais à mesure que le mouvement gagnait du terrain, il est passé des environnements en ligne à un engagement dans le monde réel, comme le démontrent les manifestations et les marches publiques. Ces deux méthodes /processus sont généralement vus en tandem ; une campagne sur les réseaux sociaux stimule souvent l’engagement réel, comme en témoigne d’autres mouvements bien connus tels que #blacklivesmatter, qui a évolué d’un mouvement virtuel vers des procédures en face-à-face telles que des manifestations. [5]

Les organisateurs mélangent généralement ces deux tactiques pour continuer à canaliser la fureur du public vers un problème social afin de sensibiliser les autres citoyens et les représentants/membres du gouvernement.

La perte d’élan est l’un des effets négatifs/compromis les plus courants associés aux campagnes et aux manifestations sur les réseaux sociaux. Suite à la première couverture médiatique et à la colère du public, le mouvement pourrait s'estomper alors que l’indignation du public et l’attention se tournent vers le prochain titre majeur. En tant que tel, il est essentiel que les mouvements sociaux attirent l’attention des élus gouvernementaux pour faire naître la volonté politique du peuple, car la sensibilisation à une crise n’entraînera un changement physique que lorsqu’elle mènera à une action sociale/politique. Sans action politique, les organisateurs et les participants pourraient continuer à publier et à tenir les téléspectateurs informés des progrès du mouvement, même si l'intérêt diminuerait naturellement à mesure que la communauté mondiale se concentrerait finalement sur la prochaine catastrophe mondiale.

Ce qui s'est passé : processus, interaction et participation

En plus du mouvement des hashtags, des participants virtuels ont organisé des manifestations et des marches mondiales en personne, comme le 30 avril 2014, lorsque des milliers de citoyens nigérians ont défilé dans la capitale du pays pour exhorter le gouvernement à agir [6]. D'autres marches mondiales ont eu lieu au Royaume-Uni et aux États-Unis avec des milliers de manifestants/marcheurs. En outre, des pétitions en ligne ont été créées pour exhorter les autres dirigeants mondiaux à agir. A ce jour, la principale pétition créée le 24 avril 2014 compte plus d'un million de signatures.

La portée mondiale du mouvement a été une grande réussite pour son objectif initial de sensibilisation. La nature de cette forme d’activisme sur les réseaux sociaux permet aux participants de partager librement leurs opinions et de faire entendre leur voix. En tant que tels, les médias sociaux peuvent être un processus intentionnel permettant aux participants de disposer d'une plate-forme plus large pour diffuser leurs opinions, en particulier lorsqu'ils joignent un hashtag à la fin de leur message, ce qui garantirait que leur voix/tweet pourrait potentiellement atteindre des millions de personnes. En disposant de plusieurs méthodes/techniques au sein du mouvement, ceux qui autrement n'assisteraient pas aux marches/manifestations avaient le sentiment qu'ils pouvaient toujours contribuer à l'avancement de la cause en partageant et en diffusant virtuellement le mouvement. Cela vaut également pour ceux qui préfèrent assister à des marches plutôt que de s'engager en ligne. [5]

Cependant, comme la participation en ligne n’est souvent pas réglementée, la liberté d’expression peut affecter la qualité du discours avec des informations potentiellement erronées et inexactes. Il faut s'attendre à un éventail d'opinions diverses dans les mouvements de médias sociaux, en particulier dans #BringBackOurGirls en raison de sa popularité. Il n'existe pas de méthode spécifique pour déterminer quelle opinion devrait/sera spécifiquement écoutée, bien que nous puissions analyser quelles opinions sont les plus populaires en fonction des tendances et des modèles des participants aux médias sociaux et aux manifestations/marches.

L’issue du mouvement dépendait fortement de la manière dont il capturait le cœur de ses participants, à la fois en ligne et hors ligne, car cette indignation générale contribuerait à attirer l’attention des médias et des reportages qui, à leur tour, augmenteraient la probabilité d’une réponse de l’État. Même si le mouvement a été créé pour conduire à une action gouvernementale, celle-ci dépend en fin de compte entièrement de la réceptivité de l’État.

Influence, résultats et effets

Le mouvement a réussi à influencer des organisations internationales telles que le Conseil de sécurité de l'ONU, qui a condamné les actions de Boko Haram, contribuant ainsi à exercer davantage de pression internationale sur le Nigeria pour qu'il localise les filles enlevées et les libère. La Grande-Bretagne et les États-Unis ont pu envoyer des militaires et des responsables de l’application des lois au Nigeria pour soutenir l’opération de recherche. De telles déclarations publiques de soutien ont contribué à faire avancer le mouvement et à attirer l’attention indispensable sur les efforts visant à sauver les filles. [1]

À ce jour, un total de 98 des 276 filles initiales sont toujours retenues captives par Boko Haram près d’une décennie après leur enlèvement initial.

Le mouvement qui a débuté sur les réseaux sociaux continue de prouver qu’un engagement limité peut attirer l’attention mondiale et politique et est efficace lorsqu’il s’agit de lutter pour une cause en monopolisant l’attention des médias et en faisant appel à la communauté mondiale au sens large.

Le processus a encouragé les citoyens du Nigeria et du monde entier à s'exprimer davantage et à utiliser d'autres formes non traditionnelles de participation/engagement citoyen, telles que les médias sociaux, pour faire appel à l'État. Cela a contribué à la tendance actuelle des civils à prendre l’initiative et à lancer leurs propres mouvements en réponse aux injustices dans le monde plutôt que d’attendre que les représentants du gouvernement et les médias dénoncent d’abord un acte. Par conséquent, #BringBackOurGirls a servi d’avertissement aux gouvernements du monde entier, leur indiquant que les peuples les tiendraient pour responsables d’injustices évitables. L'influence de ce mouvement peut ensuite être constatée dans d'autres mouvements de hashtag comme #EndSars, dans lequel des citoyens nigérians ont lancé un mouvement en ligne pour protester et critiquer l'unité de police de l'État, connue pour son long historique d'abus contre ses citoyens.

Analyse et leçons apprises

Le processus a réussi à sensibiliser l’opinion à ce problème à l’échelle mondiale, mais il n’a pas réussi à réunir toutes les filles enlevées. Il existe souvent des disparités dans la manière dont les médias du monde entier rendent compte des tragédies et des événements, l’accent étant mis sur les affaires occidentales. Cela a donc été extrêmement utile pour tenir le public mondial au courant de ce qui se passait au Nigeria. [2]

Nous pouvons déduire du déclin de la couverture médiatique de #BringBackOurGirls – malgré le fait que certaines filles sont toujours portées disparues plus de dix ans plus tard – que le tollé général est éphémère dans un monde où les médias couvrent principalement la prochaine tragédie ou catastrophe humanitaire. L’attention des médias sociaux se déplace bientôt vers la prochaine crise ou l’événement d’actualité majeur. En conséquence, il est difficile de conserver l’interaction et l’intérêt du public. Cela reflète les lacunes du mouvement. [3]

Pour éviter que l’activisme ne se résume à un retweet, un repost ou autre à l’avenir, les organisateurs doivent clarifier comment les participants peuvent entreprendre des actions concrètes. L’application de ces propositions peut être observée dans le mouvement #endsars, où les organisateurs et les participants ont pu développer des coalitions et engager le gouvernement à créer des organisations alternatives d’application de la loi.

Voir également

https://participedia.net/case/12479

https://participedia.net/case/7999

Les références

[1] Adebyi. (2020, octobre). Atténuer l'impact des reportages médiatiques sur le terrorisme – Étude de cas de la campagne #BringBackOurGirls. Au Centre international de lutte contre le terrorisme . https://www.icct.nl/sites/default/files/2022-12/StratComms-Report-Nigeria-FINAL.pdf

[2] Centre national de lutte contre le terrorisme. (sd). BOKO HARAM . DNI. https://www.dni.gov/nctc/ftos/boko_haram_fto.html

[3] Abubaker. (28 novembre 2014). Le bilan de l'attaque d'une mosquée nigériane dépasse la centaine de morts et de blessés supplémentaires. CNN . https://www.cnn.com/2014/11/28/world/africa/nigeria-violence/index.html#:~:text=On%20January%2020%2C%202012%20at,institute%20Sharia%2C %20ou%20loi%20islamique

[4] MISE À JOUR 4-Les manifestations au Nigeria alimentent la violence, deux tués . (9 janvier 2012). États-Unis https://www.reuters.com/article/nigeria-strike-idUSL6E8C907E20120109

[5] Harlow et Johnson. (2011). Renverser le paradigme de la protestation ? Comment le New York Times, Global Voices et Twitter ont couvert la révolution égyptienne. Revue internationale de communication , 5 , 1359-1374. https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/1239/611

[6] Howard. (7 mai 2014). Ramenez nos filles : protestations mondiales contre l'enlèvement d'écolières nigérianes. Le gardien . https://www.theguardian.com/world/2014/may/07/bring-back-our-girls-global-protests-abduction-nigerian-schoolgirls

[7] Institut d'études sur le développement. (2021, 19 août). Nouvelles formes d'action sociale et politique : une étude de #BringBackOurGirls . Institut d'études sur le développement. https://www.ids.ac.uk/projects/new-forms-of-social-and-politique-action-a-study-of-bringbackourgirls/#:~:text=The%20%23BringBackOurGirls%20( %23BBOG)%20campagne,%2C%20genre%2C%20ethnicité%20et%20religions .

Liens externes

https://www.rappler.com/world/africa/89650-timeline-nigeria-chibok-schoolgirls-kidnapping/

https://www.wired.com/story/bring-back-our-girls-international-rallying-cry/

https://core.ac.uk/download/pdf/234637038.pdf

Remarques

La soumission originale de ce dossier a été rédigée par Sharon Boateng , candidate à la maîtrise en fonction publique à la Clinton School of Public Service de l'Université de l'Arkansas. Les opinions exprimées dans la version actuelle sont celles des auteurs, des éditeurs ou des sources citées, et ne sont pas nécessairement celles de la Clinton School of Public Service de l'Université de l'Arkansas.