Dados

Tópicos específicos
Participação pública
Cidadania e papel dos cidadãos
Ensino superior
Localização
Cambridge
Massachusetts
United States
Área de Influência
Organização
Links
Official Website
Ash Faculty, Staff, & Students Lead the Charge in a School-wide Campaign to Get Students to the Polls
Data de início
Em andamento
Sim
Tempo limitado ou repetido?
Será que este caso se realiza em um único período definido de dias, semanas ou meses? Ou foi todo o processo repetido ao longo do tempo? Selecione um.
Finalidade/objetivo
Desenvolver as capacidades cívicas de indivíduos, comunidades e/ou organizações da sociedade civil
Abordagem
Mobilização social
Construção da cidadania
Número total de participantes
38000
Aberto a todos ou limitado a alguns?
Aberto a todos
Segmentação Demográfica
Estudantes
Tipos gerais de métodos
Participação informal
Educação Experiencial e imersiva
Desenvolvimento, organização e mobilização da Comunidade
Tipos gerais de ferramentas/técnicas
Informar, educar e/ou sensibilizar
Métodos específicos, ferramentas e técnicas
Educação cívica
Legalidade
Sim
Facilitadores
Sim
Treinamento de facilitadora
Capacitado, facilitadores não - profissionais
Cara a cara, online ou ambos
Ambos
Tipos de interação entre os participantes
Perguntas e Respostas
Ensinando/instruindo
Atividades sociais informais
Informações e recursos de aprendizado
Materiais de instruções escritas
Apresentações dos participantes
Métodos de decisão
Não aplicável
Comunicação de percepção e resultados
Novas mídias
Audiências públicas/reuniões
Organizador/gerente principal
Harvard Ash Center para Governança Democrática e Inovação
Financiador
Harvard University
Tipo de Financiador
Instituição acadêmica
Pessoal
Sim
Voluntários
Sim
Evidência de impacto
Sim
Tipos de mudanças
Mudanças no conhecimento, atitudes e comportamento das pessoas
Mudanças nas capacidades cívicas
Implementadores de mudança
Público leigo
Organizações de partes interessadas (Stakeholders)
Especialistas
Avaliação formal
Não

CASO

Harvard Votos Challenge

16 de abril de 2021 jsastry
16 de abril de 2021 Jaskiran Gakhal, Participedia Team
31 de outubro de 2019 Scott Fletcher Bowlsby
21 de outubro de 2019 Scott Fletcher Bowlsby
Tópicos específicos
Participação pública
Cidadania e papel dos cidadãos
Ensino superior
Localização
Cambridge
Massachusetts
United States
Área de Influência
Organização
Links
Official Website
Ash Faculty, Staff, & Students Lead the Charge in a School-wide Campaign to Get Students to the Polls
Data de início
Em andamento
Sim
Tempo limitado ou repetido?
Será que este caso se realiza em um único período definido de dias, semanas ou meses? Ou foi todo o processo repetido ao longo do tempo? Selecione um.
Finalidade/objetivo
Desenvolver as capacidades cívicas de indivíduos, comunidades e/ou organizações da sociedade civil
Abordagem
Mobilização social
Construção da cidadania
Número total de participantes
38000
Aberto a todos ou limitado a alguns?
Aberto a todos
Segmentação Demográfica
Estudantes
Tipos gerais de métodos
Participação informal
Educação Experiencial e imersiva
Desenvolvimento, organização e mobilização da Comunidade
Tipos gerais de ferramentas/técnicas
Informar, educar e/ou sensibilizar
Métodos específicos, ferramentas e técnicas
Educação cívica
Legalidade
Sim
Facilitadores
Sim
Treinamento de facilitadora
Capacitado, facilitadores não - profissionais
Cara a cara, online ou ambos
Ambos
Tipos de interação entre os participantes
Perguntas e Respostas
Ensinando/instruindo
Atividades sociais informais
Informações e recursos de aprendizado
Materiais de instruções escritas
Apresentações dos participantes
Métodos de decisão
Não aplicável
Comunicação de percepção e resultados
Novas mídias
Audiências públicas/reuniões
Organizador/gerente principal
Harvard Ash Center para Governança Democrática e Inovação
Financiador
Harvard University
Tipo de Financiador
Instituição acadêmica
Pessoal
Sim
Voluntários
Sim
Evidência de impacto
Sim
Tipos de mudanças
Mudanças no conhecimento, atitudes e comportamento das pessoas
Mudanças nas capacidades cívicas
Implementadores de mudança
Público leigo
Organizações de partes interessadas (Stakeholders)
Especialistas
Avaliação formal
Não
Esta entrada foi originalmente adicionada em Inglês. Veja esta entrada em seu idioma original. clique para mais informações

Um esforço de toda a universidade apoiado para aumentar o registro e a participação dos eleitores entre estudantes, funcionários e professores elegíveis. O programa de participação cívica é coordenado por estudantes e funciona em toda a comunidade da Universidade de Harvard.


Nota: a seguinte entrada é um esboço. Por favor, ajude-nos a completá-lo .


Problemas e Finalidade

Histórico e Contexto

Entidades organizadoras, de apoio e de financiamento

Recrutamento e Seleção de Participantes

Métodos e ferramentas utilizadas

O que aconteceu: processo, interação e participação

Influência, resultados e efeitos

Análise e lições aprendidas

Veja também

Referências

Links externos

Notas